Volunteer Storyteller - 王士聰

感謝神，藉由培育課程，讓我更真實地經歷祢；藉由每日的靈修，讓我更加親近祢；因著「我願意」，看見祢的榮耀彰顯。謝謝祢，再次找著我、提攜我，讓我的心重新對焦於祢。

陷溺深淵，載浮載沉
期待屬世生命能更加豐盛，卻一直找不到目標；深盼屬靈生命能更加成熟，卻一直停滯不前。陷溺深淵的立涵，宛如飄蕩於大海的孤舟，載浮載沉，茫然不知所依。

在五天忙碌的工作後，週六要上領袖班的課程，週日除了參加主日崇拜，還要服事、參加小組聚會。好不容易才有的二天的休息時間，完全被教會生活佔滿。除了擔心工作無法完成，同時也在家庭和教會生活中拉扯，加上來回四個小時的交通時間，使得她心力交瘁，內心不禁向神強烈地吶喊：「神啊！我要怎麼辦？」

「你好，我是領袖班的老師懷德……」，從不理會陌生電話的她順手接聽，隨即因電話那端傳來的關懷而感到驚嚇。頓時驚覺，原來生活已經混沌到連上課都忘了！

「今天沒有來上課，我很擔心妳是否發生什麼事，或是有什麼攔阻，需要我來幫助妳。」老師以柔和的語氣繼續說著。只有關心，沒有指責、定罪。她深感被體諒、被接納，內心充滿溫暖，同時也深感愧疚。而這通電話，也為她失序的生活找回了新方向。

勉強甘心，慈繩牽引
「最有力量的三個字是什麼？」同樣的問題，以前在但以理小組中聽過教練分享，沒想到在領袖班第一堂的補課課程時再次出現，立時「我願意」便脫口而出。於是她將足以阻攔她前來教會所有的抱怨，包括：舟車的勞頓，工作無法順利完成的擔憂等，完全交託給神。由於完全的順服，神不但解答了她的疑惑，也完全改變了她的生命。

「耶和華是我的亮光，是我的拯救，我還怕誰呢？耶和華是我性命的保障，我還懼誰呢？」第一次回自己班級上課，老師課前敬拜禱告以詩篇27篇第1節經文邀請大家將心對準神，從那一刻起，這節經文成為她生命的亮光，她感覺神在對她說話，以慈繩牽引著她。她的心再度被挑旺，決定要定睛對準神，凡事仰望神。原先的抱怨、擔憂，早已煙消雲散，內心的火重新被挑旺，也開始充滿期待來上課。

甘心勉強，愛索永繫
當主耶穌在她的生命中居首位時，被盜賊偷走的喜樂平安，神加倍的還給她，對神的信心也更加堅固。

有次小組聚會完要搭公車回家時，上網查詢得知，班車必須要二十六分鐘後才會到站。一向不喜歡等車的她，不禁向神抱怨：「主啊！我在教會一整天了，現在卻又要站在這裡吹風等這麼久的時間，我真的很累。」然而，此時隨即浮現一個意念：「不要浪費時間了，來背下週的經文好了！」背完後，車子還沒來，心想：「反正戴著口罩，沒人看見。」於是她就大聲朗讀QT經文，接著唱詩歌讚美神。突然，她彷彿能夠體會大衛的心情：「當孤獨無助，痛苦難過時，透過讚美，堅定信心地仰望神，神必會幫助我們。」此時，公車也來了！她帶著愉悅的心情，緩步踏上回家之途。從此以後等車時不再抱怨，因這已成為她和主耶穌約會的美好時光。

成為器皿，為神所用
害羞內向的她，不善於和人分享心事。但在老師的鼓勵下，她順服聖靈的引領，勇敢地和大家分享禱告時的領受，「剛剛等候神時，我看見一個畫面：那是一個風和日麗的美好時光，鳥兒輕翔於藍天白雲之際。我和主耶穌肩並肩坐在山坡上的草原，俯瞰遼闊的平原。內心充滿安詳喜樂。」她跨出自己的安全領域，在課堂上勇敢的和同學分享。而當天下午，她和家人外出時，竟然就在半路看到一模一樣的景像。早上才將神給她的畫面勇敢地分享出來，下午就馬上親眼看到。她知道這是神藉此讓她真實地經歷祂，更堅定地信靠祂。

盜賊來，無非要偷竊，殺害，毀壞；我來了，是要叫羊得生命，並且得的更豐盛。【約翰福音】10章10節

一開始，立涵陷溺深淵，宛若無舵之舟，載浮載沉。但當她聚焦於主耶穌，願意完全順服，她的生命拼圖就不再雜亂無章。現在她調整生命優先順序，凡事將耶穌擺在生命的中心，在職場上，立涵開始學會輕看過去那些挑起壞心情的各樣小事；在家中，家人也因著她自身的改變而開始好奇這位主耶穌；心志上，更是勇敢說「我願意」代替過去的開口抱怨。神以慈繩愛索，永遠引領著她、牽繫著她。她的經歷，印證了詩篇65篇4節經文所說的：「祢所揀選，使他親近祢，住在祢院中的，這人便為有福。」活出更像耶穌基督的人生！充滿更多的祝福！